Histoires inspirantes - Farm to Cafeteria Canada

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Histoires inspirantes

Deux nouveaux cercles d’apprentissage De la ferme à l’école!

Cercle d’apprentissage, Durabilité du programme, Liens avec la communauté, Nouveau-Brunswick, Ontario

Un magnifique jardin pour favoriser l’apprentissage pratique et l’enseignement du curriculum

Aliments locaux, Apprentissage pratique, Bar à salades, Cultiver, École primaire (M à 6), Environnement, Histoire, Implication des étudiants, Manger, Québec, Vidéo

Le bar à salades à Notre-Dame-de-l’Assomption!

Aliments locaux, Apprentissage pratique, Bar à salades, Cultiver, École primaire (M à 6), Environnement, Histoire, Implication des étudiants, Manger, Québec

Créer davantage de liens entre l’école et la communauté grâce au projet De la ferme à l’école

Aliments locaux, Apprentissage pratique, Bar à salades, Cultiver, École primaire (M à 6), Environnement, Histoire, Implication des étudiants, Manger, Québec

Le « Jardin secret » approvisionne le bar à salades de délicieux produits locaux de saison

Aliments locaux, Apprentissage pratique, Bar à salades, Cultiver, École primaire (M à 6), Environnement, Histoire, Implication des étudiants, Manger, Québec

Stimuler le sentiment d’appartenance, la créativité, la collaboration et l’apprentissage des élèves

Aliments locaux, Apprentissage pratique, Bar à salades, Cultiver, École primaire (M à 6), Environnement, Histoire, Implication des étudiants, Manger, Québec

Étude de cas sur le club EcoVision de l’école LCHS, où l’on forme des éco-leaders

Alberta, Apprentissage pratique, Cultiver, École secondaire (9-12), Environnement, Étude de cas, Histoire, Liens avec la communauté

Célébrez le Jour de la Terre chaque jour avec De la ferme à l’école!

Aliments locaux, Canada, Cuisiner, Cultiver, Environnement, Histoire, Manger, Sécurité alimentaire

Étude de cas de l’École St-Denis : Impliquer les élèves dans le programme De la ferme à l’école

Apprentissage pratique, Bar à salades, Collecte de fonds, Cuisiner, Cultiver, École primaire (M à 6), Étude de cas, Histoire, Manger, Québec

Étude de cas Roots to Harvest  L’éducation alimentaire en plein air : un « service essentiel » durant la COVID-19

Aliments locaux, Apprentissage pratique, Cuisiner, École primaire (M à 6), École secondaire (9-12), Étude de cas, Histoire, Culture Autochtone, Manger, Ontario

Le bar à salades de l’école primaire Huband Park : on s’adapte en toute sécurité à la COVID-19

Aliments locaux, Bar à salades, Cercle d’apprentissage, Colombie-Britannique, École primaire (M à 6), Étude de cas, Manger, Histoire

Une étude de cas illustrant le succès d’un bar à salades : les écoles St. Dominic et St. Luke à Oakville, en Ontario

Aliments locaux, Bar à salades, Durabilité du programme, École primaire (M à 6), Étude de cas, Histoire, Manger, Ontario

Étude de cas de l’École Abbey-Landry : implémenter un bar à salade grâce à le soutien de partenaires communautaires

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Cultiver un mouvement : de la ferme à l’école dans la vallée de Comox

Aliments locaux, Apprentissage pratique, Bar à salades, Canada, Cercle d’apprentissage, Colombie-Britannique, Cultiver, Durabilité du programme, École primaire (M à 6), École secondaire (9-12), Étude de cas, Liens avec la communauté, Manger

Résumé du webinaire sur les programmes d’alimentation scolaire en Ontario en période de COVID-19

Apprentissage pratique, Cuisiner, Cultiver, Événement, Histoire, Manger, Ontario, Ressource pratique, Vidéo, Webinaire

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